チームビルディング研修 for マネージャー

パフォーマンスが3倍に上がるチームの作り方

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2021/11/14 更新

受講料

(税込)

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講師プロフィール

山田 昌史

大学卒業後、通信会社の法人新規営業、学習塾の集団指導講師および教室長を経験。Edtechベンチャー企業の設立に関わり、営業マネージャー兼CMOとして、学校・学習塾向けコンサルティングに従事。売上を2倍、社員数を4倍に拡大する。研修講師として、実践的なチームビルディングの研修を得意としている。生涯学習開発財団認定マスターコーチ保有。

良くあるお悩み

  • 主体的に動くメンバーを増やしたい
  • 報連相をもっとこまめにして欲しい
  • リモートワークで仕事のやりがいを感じにくい
  • ボトムアップで意見が出るチームをつくりたい

受講対象者

  • マネージャーになりたての方
  • マネジメントがうまくいかない方
  • リモートワークになり仕事がしづらくなった方
  • リーダー層

学習後の姿

  • チーム/組織で目指すべき方向が明確になっている
  • 理想のチームの在り方を皆で共有できる
  • 個人の特性に応じて対応を変化させることができる
  • コーチングの関わり方が理解できている

カリキュラム

内容

  • 1. オリエンテーション/アイスブレイク
  • 【講義】自己紹介と全体の流れ説明
    【演習】アイスブレイク
  • 2. ビジョンの「共有」とは
  • 【講義】ビジョンを「伝える」のではなく「共有する」
    【講義】メンバー同士の「対話」を促進する
  • 3. 組織のビジョンと私のビジョン
  • 【講義】私が手にするものは何か?
    【講義】実感できるビジョンへチャンクダウン
    【演習】「与えられたビジョン」から「私のビジョン」へ
  • 4. ビジョンと現実をつなぐ
  • 【講義】ビジョンと現実をリンクするには
    【講義】アクノレッジメントとフィードバック
    【演習】自組織のビジョンをつくる
  • 5. まとめ
  • 【演習】ビジョンを共有する
  • 6. オリエンテーション/アイスブレイク
  • 【講義】全体の流れ説明
    【演習】アイスブレイク
  • 7. チームビルディングとは
  • 【講義】なぜチームをくむのか
    【講義】協働するチームが持つ2つの要素
    【演習】自律性・主体性アセスメント
  • 8. リーダーの「3+1」ミッション
  • 【講義】メンバーの自律性・主体性を引き出す
    【講義】メンバーとメンバーをつなげる
    【講義】メンバー全員の目指す方向をそろえる
    【講義】チームを維持・継続し、さらに発展させる
  • 9. チームの心理的安全性
  • 【講義】何が心理的安全性を阻害するのか
    【講義】多様性を受け入れる方法
    【講義】助け合い・挑戦ができるチームづくり
  • 10. まとめ
  • 【演習】メンバーの価値観ディスカッション
  • 11. コーチングとは
  • 【講義】コーチングの目的
    【講義】コーチングの特徴
  • 12. タイプ分け
  • 【講義】4つのタイプ
    【講義】タイプで対応を変える
    【演習】相手のタイプをチェックする
  • 13. コーチング型マネジメント
  • 【講義】なぜコーチング型マネジメントが必要か
    【講義】コーチング型マネジメントの特徴
    【演習】個別対応に必要なこと
  • 14. 1 on 1ミーティング
  • 【講義】なぜ1 on 1が必要なのか
    【講義】効果的な1 on 1ミーティング
    【演習】1 on 1運用チェック
  • 15. まとめ
  • 【演習】AWT

授業の説明

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